ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ : ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Περισσότερα στα Εργαστήρια

Περισσότερα στις Δράσεις

Περισσότερα στις Ανακοινώσεις-Ενημέρωση

Περισσότερα στις Δράσεις

Περισσότερα στις Δράσεις

Συχνά μιλάμε για το σχολείο σαν να είναι μια “υπηρεσία”: ένα μέρος όπου τα παιδιά «πηγαίνουν για να μάθουν», οι εκπαιδευτικοί «παρέχουν μάθημα» και οι γονείς «αξιολογούν το αποτέλεσμα». Σε αυτή τη λογική, το σχολείο μοιάζει με έναν μηχανισμό που πρέπει απλώς να λειτουργεί σωστά, να αποδίδει και να συμμορφώνεται με κανόνες και οδηγίες.

Όμως το σχολείο δεν είναι (και δεν μπορεί να είναι) μόνο αυτό. Είναι ένας ζωντανός χώρος, γεμάτος ανθρώπους, σχέσεις, συναισθήματα, ιστορίες και προσδοκίες. Είναι ένας τόπος όπου παιδιά και ενήλικες περνούν μεγάλο μέρος της ζωής τους. Γι’ αυτό και ολοένα περισσότεροι παιδαγωγοί και ερευνητές υποστηρίζουν ότι το σχολείο πρέπει να ιδωθεί κυρίως ως κοινότητα.

Περισσότερα στο Έργο-Υλικό-Περιοδικό-Άρθρα

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου μας γι’ αυτή την πρωτοβουλία.

Ανυπομονούμε!

Μοιράσαμε και φέτος την πρωτοχρονιάτικη πίτα του σχολείου μας!

Τα τυχερά παιδάκια μας-όπως κι η τυχερή δασκάλα μας, η κυρία Ελισάβετ-θα παραλάβουν τα δωράκια τους τη Δευτέρα!

Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων, που πρόθυμα μερίμνησε ώστε να τηρήσουμε κι εφέτος το έθιμο.

Και του χρόνου με Υγεία και Χαρά!

Περισσότερα στις Δράσεις

Στο σχολικό περιβάλλον, το λάθος συχνά αντιμετωπίζεται ως κάτι που πρέπει να αποφεύγεται: ένα σημάδι αποτυχίας, αδυναμίας ή έλλειψης προσπάθειας. Ωστόσο, η σύγχρονη παιδαγωγική και η επιστημονική έρευνα συμφωνούν όλο και περισσότερο σε κάτι διαφορετικό και βαθιά αισιόδοξο: το λάθος δεν είναι εμπόδιο στη μάθηση· είναι η ίδια η καρδιά της!

Περισσότερα στο Έργο-Υλικό-Περιοδικό-Άρθρα