Εργαστήρια Β’ τάξης: Θεματικός Κύκλος-ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ, ΕΥ ΖΗΝ.
Τίτλος εργαστηρίων «Ο μαγικός κόσμος της τάξης μας»
Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου 2024
4ο εργαστήριο: Οι αξίες μάς οδηγούν-Οι κανόνες της τάξης
Στόχος μας ήταν να καταλάβουμε και να κατανοήσουμε βιωματικά κάποιες αξίες, όπως τον σεβασμό, την αλληλεγγύη, την ευγένεια και την υπευθυνότητα. Έτσι, μέσα από παντομίμα, θεατρική απεικόνιση, συζήτηση και παιχνίδι, μπορέσαμε να συνθέσουμε τους βασικούς κανόνες της τάξης μας!
Εργαστήρια Β’ τάξης: Θεματικός Κύκλος-ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ, ΕΥ ΖΗΝ.
Τίτλος εργαστηρίων «Ο μαγικός κόσμος της τάξης μας»
3ο εργαστήριο: Το δικό μας ταξίδι. Τι κάνουμε στην τάξη-Μέρος 2ο
Παρασκευή 2 Φεβρουαρίου 2024
Στόχος μας ήταν και πάλι να αρχίσουμε να μαθαίνουμε πως ο καθένας μας είναι μεν μοναδικός, αλλά η αξία της συνεργατικότητας είναι ανεκτίμητη.
Η συνεργατικότητα μπορεί και επιβάλλεται να βρίσκει εφαρμογή και στα ομαδικά παιχνίδια. Έτσι, και με αφορμή τις εκδηλώσεις που ετοιμάζουμε για το τέλος της σχολικής χρονιάς τον ερχόμενο Ιούνιο, αναβιώσαμε κάποια ομαδικά παιχνίδια του παρελθόντος, όπως τα παιχνίδια «Περνά-περνά η μέλισσα», «Μπιζ», «Γύρω-γύρω όλοι», «Στρατιωτάκια αγέλαστα, αμίλητα κι ακίνητα» κ.λπ.
Εργαστήρια Β’ τάξης: Θεματικός Κύκλος-ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ, ΕΥ ΖΗΝ.
Τίτλος εργαστηρίων «Ο μαγικός κόσμος της τάξης μας»
2ο εργαστήριο: Το δικό μας ταξίδι. Τι κάνουμε στην τάξη.
Στόχος μας είναι να αρχίσουμε να μαθαίνουμε πως ο καθένας μας είναι μεν μοναδικός, αλλά η αξία της συνεργατικότητας είναι ανεκτίμητη.
Ψάξαμε και βρήκαμε τα ρήματα “κλειδιά”, που ορίζουν μερικά από αυτά που κάνουμε στην τάξη καθημερινά. Αφού συζητήσαμε και αναλύσαμε την έννοια αυτών των ρημάτων, χωριστήκαμε σε ομάδες εργασίες, όπου και κάναμε παντομίμα αυτών των δραστηριοτήτων. Έπειτα εκφράσαμε ζωγραφίζοντας όλα αυτά, ενώ επιπροσθέτως αναφερθήκαμε και στις αισθήσεις που μας υποστηρίζουν. Τέλος, βάζοντας μπόλικο συναίσθημα, φτιάξαμε ένα τραγουδάκι σχετικό με το σχολείο κι ελπίζουμε σε δεύτερο χρόνο να του βάλουμε και μουσική!
Εργαστήρια Β’ τάξης: Θεματικός Κύκλος-ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ, ΕΥ ΖΗΝ.
Τίτλος εργαστηρίων «Ο μαγικός κόσμος της τάξης μας»
1ο εργαστήριο: Η τάξη μας, όλοι/όλες μοναδικοί/μοναδικές και όλοι/όλες πολύτιμοι/πολύτιμες! Παρασκευή 12 Ιανουαρίου 2024
Στόχος μας είναι να αρχίσουμε να μαθαίνουμε πως ο καθένας μας είναι μεν μοναδικός, αλλά η αξία της συνεργατικότητας είναι ανεκτίμητη. Είδαμε κι ακούσαμε το όμορφο αποτέλεσμα της –ομαδικής- εκτέλεσης ενός μουσικού κομματιού από μια συμφωνική ορχήστρα (Thus spoke Zarathustra), αφεθήκαμε κλείνοντας τα μάτια να αυτοσχεδιάσουμε κινησιολογικά τα συναισθήματα που νιώσαμε από το κομμάτι, μιλήσαμε γι’ αυτά, τα αποτυπώσαμε στο χαρτί και τέλος φέραμε και παρουσιάσαμε ένα αγαπημένο μας αντικείμενο. Και το σπουδαιότερο, το εμπιστευτήκαμε στους άλλους!
Εργαστήρια Α’ τάξης: Θεματικός Κύκλος-ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ, ΕΥ ΖΗΝ.
Τίτλος εργαστηρίων “Την υγεία μου θα έχω, αν τη διατροφή προσέχω!”
1ο εργαστήριο/ Διατροφή 1-Αγώνας
2ο εργαστήριο / Διατροφή 2 – Δόντια παζλ
3ο εργαστήριο/ Διατροφή 3 – Πυραμίδα
4ο εργαστήριο/ Διατροφή 4 – Μινιατούρες πλαστελίνης
Χρόνος διεξαγωγής Νοέμβριος ’23 – Δεκέμβριος ΄23
Το 4ο εργαστήριο της Β’ τάξης! –”Στην τσέπη χαρτζιλίκι”
10 Νοεμβρίου 2023
– Τίτλος εργαστηρίου: «Εισόδημα», μέρος 2ο.
Ολοκληρώσαμε το επιτραπέζιο παιχνίδι μας και τις κάρτες του. Παίξαμε και ευτυχώς μόνο κερδίσαμε σήμερα! Την επόμενη φορά;
Το 3ο εργαστήριο της Β’ τάξης! –”Στην τσέπη χαρτζιλίκι”
4 Νοεμβρίου 2023
– Τίτλος εργαστηρίου: «Εισόδημα»
Τι είναι το χαρτζιλίκι και πώς το κερδίζουμε-Εναλλακτικοί τρόποι επιβράβευσης-Προετοιμασία για κατασκευή επιτραπέζιου παιχνιδιού-Κάρτες παιχνιδιού.
Το 2ο εργαστήριο της Β’ τάξης!
– Τίτλος εργαστηρίου: «Πρόσω ολοταχώς!»
20 Οκτωβρίου 2023
Σήμερα σαλπάραμε για μερικές ώρες. Γίναμε πλήρωμα εμπορικού πλοίου με Καπετάνιο τον Ανθυποπλοίαρχο του Εμπορικού Ναυτικού, Παναγιώτη Λαμπίρη. Ο Παναγιώτης είναι ενεργός ανθυποπλοίαρχος, απόφοιτος του σχολείου μας από το 2004 και ανήκει στα παιδιά μας που δε μας ξεχνούν ποτέ, ό,τι και να γίνει! Μέσα λοιπόν στην ανάπαυλα της προσωρινής του «στάσης» στη στεριά, βρήκε χρόνο να μοιραστεί μαζί μας εμπειρίες από τα ταξίδια του τα τελευταία 5 χρόνια. Μαζί του ταξιδέψαμε κι εμείς: Μάθαμε γιατί ένα βότσαλο βουλιάζει αλλά όχι ένα τεράστιο πλοίο, μάθαμε πώς ένα πλοίο βρίσκει τον δρόμο του στη θάλασσα, μάθαμε πώς κάποιος μπορεί να ασχοληθεί επαγγελματικά με τη θάλασσα, πού είναι ο Μισισιπής, πού είναι η Κίνα, πού η Νέα Ορλεάνη, η Διώρυγα του Παναμά, το Σουέζ, πώς είναι τα ηλιοβασιλέματα σε άλλα μήκη και πλάτη της Γης, τι κάνει ένα πλήρωμα, είδαμε φωτογραφίες από ταξίδια, σχετικά βίντεο, ναυτικούς χάρτες και άλλα πολλά. Κυρίως όμως μάθαμε τι σημαίνει «ηγεσία», τι είναι οι στόχοι και πώς τους πετυχαίνουμε, πόση σημασία έχει η ψυχολογία για όλους μας. Στο τέλος, φορέσαμε το ναυτικό πηλίκιο και ατενίσαμε με τα κιάλια-έστω και νοερά-τις μακρινές τις θάλασσες και τα χρυσοπόρφυρα ηλιοβασιλέματα…
Πολλά πολλά «ευχαριστούμε» στον Παναγιώτη, που αποζημιώθηκε με αμέτρητες αγκαλιές!
Το 3ο εργαστήριο της Δ’ τάξης!
– 19 Οκτωβρίου 2023
Παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο στο you tube για την εκμάθηση των σημάτων κυκλοφορίας και σχεδιασμός μερικών από αυτά από παιδιά μέσα στη τάξη
Συμπληρωματικό εργαστήριο με θέμα “Λάρα”- 17 Οκτωβρίου 2023
Επίσκεψη στο σχολείο από τη σχολή σκύλων οδηγών τυφλών για την ενημέρωση της σημασίας των σκύλων οδηγών (ζώων συντροφιάς) σε ανθρώπους με προβλήματα όρασης.
Το 2ο εργαστήριο της Δ’ τάξης!
– Στις 10-10-2023 τα παιδιά στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων ενημερώθηκαν για τα μέσα μαζικής μεταφοράς. Έγινε μια εποικοδομητική συζήτηση εντός της τάξης και στη συνέχεια τα παιδιά σχεδίασαν πώς τα ίδια φαντάζονται μερικά από τα μέσα μαζικής μεταφοράς.
Το 1ο εργαστήριο της Β’ τάξης!
ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ : “Τι θα γίνω, όταν μεγαλώσω”
– 13-Οκτωβρίου 2023
Τα παιδιά πρώτα εξήγησαν ποιο επάγγελμα τους αρέσει και γιατί. Έπειτα, αποτύπωσαν στο Φύλλο Εργασίας το επάγγελμα αυτό ζωγραφίζοντας, ενώ φτιάξαμε και δυο εννοιολογικούς χάρτες και έγραψαν και κάτι σχετικό με το επάγγελμα που διάλεξαν.
Το 1ο εργαστήριο της Δ’ τάξης!
3 Οκτωβρίου 2023
ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ : “ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ”
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ : ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΡΟΤΡΕΠΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΟΥΝ ΟΣΟ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΤΟ ΧΑΡΤΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΕΠΕΙΤΑ ΣΥΖΗΤΑ ΜΑΖΙ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ. ΣΤΟΧΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΜΑΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΟΥΣ, ΤΗ ΣΥΝΕΠΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ, ΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ. ΕΤΣΙ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΞΟΥΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΟΠΩΣ Η ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ, Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ.
